صاحب السمو الملكي الأمير الحسن بن طلال رئيس المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا وصاحبة السمو الملكي الأميرة ثروت الحسن

أنشئت "جائزة الحسن بن طلال للتميز العلمي" في عام 1995 تشجيعاً للنشاطات التعليمية والعلمية والتكنولوجية في المؤسسات المعنية بالتعليم والتدريب، ودعماً للحركة العلمية وتقديراً لها.

ولغايات منح هذه الجائزة صنفت المؤسسات الوطنية إلى ثلاث فئات هي:

• الفئة (1)
  مؤسسات التعليم العام باستثناء التعليم المهني.
• الفئة (2)
  مؤسسات التعليم العالي باستثناء التعليم التقني.
• الفئة (3)
  مؤسسات التعليم المهني والتقني.

وتمنح الجائزة بالتناوب لكل فئة من الفئات الثلاث ضمن دورة مدتها ثلاثة أعوام.

ترأس سمو الأميرة ثروت لجنة الجائزة التي تتألف من عضوية ستة أشخاص من ذوي الخبرة والاختصاص. وتشرف هذه اللجنة على كافة إجراءات منح الجائزة.

دعماً للحركة العلمية في الأردن وتقديراً لها، تقرّر منح جائزة للمؤسسات العلمية الوطنية التي حققت إنجازات مبتكرة، واستناداً إلى الفقرة (ج) من المادة (6) من قانون المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا رقم (30) لسنة 1987، قرر المجلس ما يلي:

أ. التمييز

• أفكار جديدة أو مطورة فوق التقليدية.
• مدى تجريب الافكار وأثمارها.

ب. خدمة المجتمع :

• استفادة المؤسسة وشرائح أخرى من المجتمع من الانجاز المقدم.
• مدى تطوير امكانات الطلبة والاستاذه.

ج. حجم المشروع نسبة الى حجم وامكانات المؤسسة.

د. التعاون في تنفيذ المشروع.

فازت بالجائزة الأولى لعام 1996 والتي خصصت لفئة مؤسسات التعليم العام باستثناء التعليم المهني والفني، مدرسة البكالوريا- عمان عن برنامج الإبداع والنشاط والخدمة. وفازت بالجائزة الثالثة مؤسسة عبد الحميد شومان- د. فتحية السعودي- عن ترجتها لكتاب الطفل الطبيعي، وتم حجب الجائزة الثانية.

أما جائزة عام 1997 والتي خصصت لفئة التعليم العالي باستثناء التعليم المهني والفني، فقد حجبت الجائزة الأولى، ومنحت الجائزة الثانية للجامعة الأردنية عن مشروع الاتصال الصناعة، وتمَّ منح كلية العلوم التربوية لوكالة الغوث في عمان الجائزة الثالثة عن مشروع بنك الأسئلة في الرياضيات. كذلك تم منح جامعة اليرموك/ قسم المسكوكات الإسلامية الجائزة الثالثة مكررة عن دور القسم في تعميم المعلومات القيمة عن المسكوكات ونشرها في مجلة اليرموك للمسكوكات.

أما جائزة عام 1998 فقد خصصت لمؤسسات التعليم المهني والفني، وكان قرار لجنة التحكيم أن تحجب الجائزة الأولى، وتمنح الجائزة الثانية لمؤسسة التدريب المهني عن مشروع تقديم الخدمات المساندة للمؤسسات الصغيرة والمتوسطة، وأن تمنح الجائزة الثالثة لوزارة التربية والتعليم عن مشروع تصنيع جهاز للتدريبات العملية والكهربائية الشاملة.

في عام 1999 خصصت الجائزة لمؤسسات التعليم العام باستثناء التعليم المهني والفني، وتم منح مركز مصادر التعلم/ المديرية العامة للتربية والتعليم/ إربد الجائزة الأولى عن مشروعه المختبرات المدرسية. ومنحت الجائزة الثانية لمشروع التربية السكانية في المناهج والكتب المدرسية الأردنية في مرحلة التعليم الأساسي والمقدم من المديرية العامة للمناهج في وزارة التربية والتعليم. أما الجائزة الثالثة فقد تم حجبها.

وفي عام 2000 خصصت الجائزة لمؤسسات التعليم العالي باستثناء المهني والفني، وتم حجب الجائزة الأولى والثالثة، وقد حازت جامعة مؤتة بالجائزة الثانية وقيمتها "3000" دينار عن مشروع التدريب والإنتاجية المجتمعية".

وقد أشادت اللجنة بمشروعي الجامعة الأردنية/ برنامج خدمة المجتمع، وكليه الأميرة سمية الجامعية للتكنولوجيا/ برنامج التعليم المبكر للأطفال في البيت، لتضمنها أفكاراً جديدة ونيرة، إلا انهما لم يجربا، وبذلك يفتقران إلى أحد المعايير الأساسية المعتمدة في التقييم. لذا ارتأت اللجنة أن توصي بضرورة تطبيقهما لاثبات جدواهما تمهيداً للتقدم بهما للمنافسة على هذه الجائزة في مرات قادمة، وإيماناً من الأمانة العامة للمجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا بضرورة دعم قرارات لجنة التحكيم فقد قررت تقديم دعم مالي مقداره ألف دينار لكل منهما، بغية تمكين العاملين عليهما من إتمام دراسة الجدوى.

أما عام 2001 فقد خصصت الجائزة لمؤسسات التعليم المهني والفني. وتم حجب الجائزة الأولى. أما الجائزة الثانية فقد منحت مناصفة بين مؤسسة التدريب المهني عن مشروع "تجربة المؤسسة في تصميم البرامج التدريبية وفق منهجية التعليم والتدريب على أساس الكفايات والسلامة والصحة المهنية والتعاون مع القطاع الخاص" وبين كلية الأمير فيصل الفنية عن مشروع "برنامج التدريب المهني والفني"، وحظِيتْ جامعة البلقاء التطبيقية بالجائزة الثالثة عن مشروع "الخطط الدراسية الهندسية للتعليم التقني".

وقد خصصت الجائزة لعام 2002 لمؤسسات التعليم العام، حيث منحت الجائزة الأولى للمدرسة الأهلية للبنات عن مشروع "تحول المدرسة الأهلية للبنات إلى مؤسسة متعلمة"، أما الجائزة الثانية فقد منحت لمدارس الكلية العلمية الإسلامية عن مشروع برنامج "التربية المكتبية". وقد منحت الجائزة الثالثة مناصفةً بين مدرسة دير اللاتين- الفحيص عن مشروع "توعية وتدريب مختلف شرائح المجتمع على الاستخدام الأمثل للمياه للحد من الهدر المائي المنـزلي"، والمدرسة المعمدانية عن مشروع "كن مخترعاً".

اما العام 2003 فقد خصصت الجائزة لمؤسسات التعليم العالي حيث تم حجب الجائزة الأولى لعدم توفر معايير التميز بشكل كامل في المشروعات المقدمة للجائزة، وقسمت الجائزة الثانية مناصفة بين كل من الجامعة الأردنية عن مشروع "تطوير وإنتاج مصابيح وخلايا الروبيديوم" ، وجامعة العلوم والتكنولوجيا عن مشروع "إنتاج بقسماط مغذ للرضع مدعم بالمغذيات الدقيقة"، أما الثالثة فقد قسمت  مناصفة بين كل من جامعة البلقاء التطبيقية عن مشروع "تكنولوجيا الحقن والنفخ في الصناعات البلاستيكية"، وجامعة الأميرة سمية للتكنولوجيا عن مشروع "تطوير برمجيات التعليم الإلكتروني في مجالات الهندسة والعلوم".

وفي عام 2004 خصصت الجائزة لمؤسسات التعليم المهني والتقني وقد منحت الجائزة الأولى لكلية الأميرة ثروت عن مشروع "صعوبات التعلم بالتعاون مع الحكومة الكندية"، وتقسيم الجائزة الثانية مناصفة بين كل من كلية الحصن الجامعية عن "دور الكلية في تطوير التعليم المهني ورفد السوق المحلي بالكوادر الفنية" ، ومؤسسة التدريب المهني عن "مساهمة مؤسسة التدريب المهني في الحد من ظاهرتي البطالة والفقر"، وقسمت الجائزة الثالثة مناصفة تقسيم الجائزة الثالثة مناصفة بين كل من مركز الأجهزة المخبرية عن "تطوير برمجية وصناعة رابوط للتحكم الآلي في الخلايا الضوئية والمجمعات الحرارية لاستغلال الطاقة الشمسية"، ومعهد الدراسات المصرفية  عن "تطوير برامج المعهد التدريبية والأكاديمية".

وفي عام 2005 فقد كانت الجائزة مخصصة لمؤسسات التعليم العام حيث كانت الجائزة الاولى من نصيب مركز التميز التربوي ومدرسة اليوبيل عن مشروع "حديقة الملك حسين للعلوم"، اما الثانية فمنحت مناصفة بين كل من مدرسة الجبيهة الثانوية للبنات-وزارة التربية والتعليم عن مشروع "أطفال معرضون الخطر –أطفالنا بين التسرب والتسول" ، ومدرسة الدر المنثور عن مشروع "المدرسة التي نريد"، كما تم تقسيم الجائزة الثالثة بين كل من الكلية العلمية الإسلامية عن مشروع  "منهاج الطالب للنجاح والتفوق"، ومدرسة البقعة الثانوية للبنات  عن مشروع "التجليد وبرنامج الحديقة المدرسية".

جائزة "الحسن بن طلال للتميز العلمي"

للعام 2007

المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا -المملكة الأردنية الهاشمية

يعلن المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا أن جائزة  "الحسن بن طلال للتميز العلمي"  لعام 2007 ، ستخصص للمؤسسات الوطنية المعنية بالتعليم المهني والتقني، على أن تكون هذه المؤسسات قد ساهمت من خلال الإنجازات الأكاديمية والعلمية والتكنولوجية في تطوير التعليم والتدريب باعتمادها المعايير التالية:

1.       الإسهام ومن خلال مواصفات أكاديمية متميزة في مناحي الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية.

2.       تطوير برامج منهجية أو لامنهجية ناجحة وهامة في منظومة التعليم.

ويسر المجلس الأعلى للعلوم والتكنولوجيا دعوة المؤسسات المعنية للتقدم بطلب الاشتراك بالجائزة إلى مكتب الجائزة في المجلس  الأعلى، مرفقين بطلباتهم نسخ من إنتاج مؤسساتهم والوثائق ذات العلاقة بالموضوع، في موعد أقصاه 31 كانون ثاني 2007  وفق الشروط التالية:

1.    أن تكون المؤسسة المتقدمة لنيل الجائزة لهذا العام من مؤسسات التعليم المهني والتقني.

2.     أن يكون الموضوع قد أسهم بفائدة في مناحي الحياة الاقتصادية والاجتماعية والثقافية في المملكة.

3.      أن يكون قد أدى إلى تطوير برامج هامة وناجحة.

4.      أن لا يكون الإنجاز قد فاز بأي من المسابقات الأخرى.

5.      أن تقدم الوثائق باللغة العربية وملخص باللغة الإنجليزية.

6.      أن تقدم الوثائق في خمس نسخ.

 

تمنح الجائزة لأفضل إنجاز بعد التقييم من قبل لجنة محكمين مختصين في مجال التعليم والتدريب، وعلى النحو التالي:

الفائز الأول: (5000) خمسة آلاف دينار

الفائز الثاني: (3000) ثلاثة آلاف دينار

الفائـز الثالث: (2000) ألفى دينار

ويجوز تقسيم الجائزة بين مؤسستين، وسيمنح الفائزون كؤوس يحفر عليها شعار الجائزة، وشهادات تقديرية تسلم في احتفال يقام في شهر نيسان 2007.   

نموذج الاشتراك

            للاستفسار، يرجى الاتصال مع الانسة سحر فاخوري   sahar@hcst.gov.jo